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lunes, 12 de octubre de 2020
'Santa Marta Siembra' inició plantón de árboles
miércoles, 16 de septiembre de 2020
Realizan ‘Emprendetón Magdalena Grande’
miércoles, 2 de septiembre de 2020
Internet seguro para niños y adolescentes es una prioridad
El cierre de los establecimientos educativos debido al riesgo que representa la pandemia del Covid-19, cambió drásticamente la enseñanza para los más de 10 millones de alumnos escolarizados en Colombia. Los niños y jóvenes, al igual que los profesores, han tenido que adaptarse muy rápido a la educación virtual: una nueva forma de aprender en casa.
Y, pese a que no estábamos tan preparados como quisiéramos para enfrentar esos desafíos, no cabe la menor duda: desde el inicio de la pandemia del Covid-19 la tecnología se volvió uno de los mejores aliados de los estudiantes. El teléfono celular y los computadores han permitido mantener una cierta ‘normalidad’ y enfrentar el trabajo, el entretenimiento y la vida social con más regularidad.
Todo esto es algo que también aplica para los niños, quienes también han debido adaptarse a esta nueva forma de relacionarse, estudiar y jugar. Los miedos que muchos padres sentían de exponer a los más pequeños al mundo virtual tuvieron que hacerse a un lado, para permitirles una vida más o menos ‘normal’. Pero, ¿cómo podemos mantener a los estudiantes seguros en el mundo virtual?
Si bien, la actual pandemia hizo más visible la necesidad de apropiación de las herramientas virtuales para la educación formal, cifras presentadas por el Dane muestran que ya en 2018 el 34,5 % de las personas mayores de 5 años que usaban internet, lo hacían para procesos de educación y aprendizaje, y esta cifra crecía aún más en departamentos alejados del centro del país, como Vaupés (47,4 %), Nariño (45,7 %) y Caquetá (45,4%).
Ahora, dos años después y en medio de una coyuntura que nos obligó a suspender la presencialidad por un tiempo, se pueden tomar medidas concretas para aumentar la seguridad de los más pequeños de la casa. De acuerdo con la empresa de ciberseguridad de dispositivo-nube Mcafee, en primer lugar se debe estar atento a los malwares, pues con la pandemia del Covid-19 continúan en ascenso.
INTERNET ES UNA HERRAMIENTA VALIOSA PARA APRENDER, COMPARTIR Y ENTRETENER, PERO DEBEMOS ESTAR VIGILANTES CON LOS HIJOS.Para ayudar a proteger los dispositivos contra software malicioso, ataques de suplantación de identidad y otras amenazas, es mejor actualizar las soluciones de seguridad en todos los dispositivos. Además, es esencial el uso de contraseñas seguras, optar por la autenticación de dos factores para agregar otra capa de protección entre usted, sus hijos y un atacante potencial.
Por otra parte, los controles parentales son el material más útil para evitar que los niños estén expuestos a información dañina para ellos o que, simplemente, los padres no quieren que vean. Además, se puede registrar la actividad web diaria, para poder revisar al final del día en qué sitios ha navegado el niño o adolescente.
ES IMPORTANTE PROTEGER LOS EQUIPOS DE VIRUS Y OTRAS AMENAZAS EXISTENTES EN LA INTERNET.Si bien a los niños en casa nos puede hacer sentir más “seguros”, debemos recordar que aún hay riesgos a los que debemos estar alerta. Internet es una herramienta potente y necesaria para aprender, compartir y entretenerse, pero debemos estar vigilantes y ser capaces de enseñarle a nuestros hijos cómo utilizarla de manera responsable y segura.
sábado, 29 de agosto de 2020
Sello de calidad al Grand Marine Apartasuites
miércoles, 26 de agosto de 2020
Hoteleros apoyan el aislamiento selectivo
Con el decreto 1168 que fue expedido el día 25 de agosto de 2020, y que entrará en vigencia a partir del 1 de septiembre próximo, se imparten instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria generada por la pandemia del covid-19 y el mantenimiento del orden público, y se decreta el aislamiento selectivo con distanciamiento individual responsable.
“Desde la Asociación celebramos la expedición del decreto 1168 y las medidas que dicta para la reactivación del tejido empresarial y productivo del país, sentimos que es una luz de esperanza para millones de colombianos y por supuesto en el sector turismo vemos con optimismo la reactivación de la economía. Invitamos a que todos, unidos, trabajemos de forma responsable, aplicando las medidas preventivas y los protocolos de bioseguridad que nos permitan seguir adelante con seguridad y confianza”, afirmó Gustavo Toro Velásquez presidente ejecutivo nacional de Cotelco.
GUSTAVO TORO, presidente ejecutivo del gremio hotelero y turístico. /Foto Colprensa.El decreto 1168 autoriza la apertura de la mayoría de las actividades productivas, salvo algunas no permitidas, indicadas en el artículo 5, como:
- Eventos de carácter público o privado que impliquen aglomeración de personas, de conformidad con las disposiciones y protocolos que expida el Ministerio de Salud y Protección Social.
- Los bares, discotecas y lugares de baile.
- El consumo de bebidas embriagantes en espacios públicos y establecimientos de comercio. No queda prohibido el expendio de bebidas embriagantes.
Los alcaldes de los municipios y distritos podrán solicitar al Ministerio del Interior autorización para la implementación de planes piloto en establecimientos y locales comerciales que presten servicio de restaurante o bares, para el consumo de bebidas embriagantes dentro del establecimiento y para la realización de ferias empresariales, siempre y cuando se cumpla en todo momento con los protocolos de bioseguridad y las normas sobre aglomeraciones emitidas por el Ministerio de Salud y Protección Social, para el desarrollo de estas actividades. La autorización que imparta el Ministerio del Interior requerirá del previo concepto favorable del Ministerio de Salud y Protección Social.
LAS PLAYAS DE SANTA MARTA están listas para acoger a los visitantes. /Foto de Edgar Tatis Guerra desde el Hotel Marriott Playa Dormida.El decreto indica además que en los municipios 0, bajo y moderado Covid se puede adelantar prácticamente cualquier tipo de actividad, por supuesto cumpliendo los protocolos de bioseguridad: ¨En los municipios sin afectación, de baja afectación y moderada afectación del Covid -19 no se podrán realizar aislamientos selectivos de actividades, áreas, o zonas ¨y que cualquier decisión distinta que quiera implementar un alcalde de algún municipio bajo esa condición¨ deben ser previamente justificadas y comunicadas al Ministerio del Interior, y deberán ser autorizadas por esta entidad.¨ En opinión del presidente de Cotelco, “se necesitaba que hubiera unidad de mando en el manejo de la pandemia, no era posible que cada mandatario expidiera medidas, algunas de las cuales ni siquiera contribuían a superar la crisis de salud”.
Es de anotar que la misma disposición establece que cuando un municipio presente una variación negativa en el comportamiento de la pandemia por el Covid-19, el Ministerio del Interior previo informe del Minsalud, podrá ordenar el cierre de las actividades o casos respectivos a la entidad territorial.
EL DESARROLLO TURÍSTICO de Santa Marta se ha extendido hacia Bello Horizonte y más allá del aeropuerto Simón Bolívar. /Foto de Edgar Tatis Guerra.“Desde la Asociación Hotelera y Turística de Colombia (Cotelco) instamos a todos los alcaldes y gobernadores a que se acojan plenamente y sin dilataciones a lo dispuesto por el decreto 1168 desde el primero de septiembre de 2020, con el fin de reactivar el empleo que miles de colombianos requieren”, acotó el líder gremial.
lunes, 10 de agosto de 2020
Educación virtual en la Primera Infancia un reto enorme
El reto de establecer procesos de enseñanza a partir de la virtualidad para la Primera Infancia se ha convertido en un verdadero desafío tanto para los maestros como para los niños y niñas que día a día enfrentan la tarea de aprender desde una plataforma digital.
Según Jaime Castro Martínez, director de la Escuela de Educación e Innovación del Politécnico Grancolombiano "la adaptación a los nuevos escenarios de la virtualidad constituye el mayor reto de la educación para la primera infancia, pues la principal barrera es hacer que los niños y niñas mantengan su interés en las clases o actividades, por lo tanto, los maestros deben valerse de una serie de recursos didácticos y lúdicos en cumplimiento de los objetivos", indicó.
LA TECNOLOGÍA en estos momentos se ha convertido en una herramienta educativa muy valiosa que cautiva a los niños y niñas.El proceso de adaptación no solo compete a los niños y niñas, sino también a los docentes que deben actualizarse en las herramientas digitales, en la comprensión del funcionamiento de las plataformas y en el reconocimiento de los recursos didácticos digitales para trabajar con los educandos.
Aceptar que la tecnología hace parte de la cotidianidad es pasar de ser un nómada digital para ser un humano reinventado capaz de aprovechar las herramientas modernas y darles un buen uso orientado a la educación.
LAS CLASES PRESENCIALES quedaron 'en jaque' a partir de este año como consecuencia de la pandemia mundial originada por un virus mortal.Ahora bien los padres de familia también entran en la ecuación con el reto de acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje, siendo extensión de la labor de los maestros, pues, ahora ellos son los que permanecen más tiempo con los niños en casa y reciben toda su carga anímica la mayor parte del tiempo.
“El otro reto es la adaptación a compartir el escenario de la casa con el escenario educativo, que esto es realmente novedoso. Por ejemplo, ahora los padres deben compartir más actividades que antes con sus hijos, lo que requiere de un ajuste estructural de cómo asumir la educación”, explicó Castro.
Por parte de los niños también requieren de unos procesos de adaptación a la distancia de sus compañeros, por la necesidad de tener espacios de integración, de desarrollo de actividades lúdicas o simplemente de socialización, lo que se ha quedado un poco limitado por todo aquello del confinamiento. En este sentido el gran reto de los niños es llegar a adaptarse a la situación y, de alguna manera, usar su imaginación, recursividad y entender las nuevas formas de aprendizaje en medio de la virtualidad.
¿Cómo trabajar la virtualidad para la primera infancia?
Como lo más importante es mantener la atención del niño en la plataforma, entonces los docentes se valen de recursos didácticos y lúdicos. Por ejemplo, hay recursos para el trabajo en arte con una serie de plataformas y páginas web que pueden usar para dibujar, diseñar imágenes lineales, etc. Además, se valen de plataformas de literatura donde encuentran cuentos para leer y trabajar conjuntamente con la familia, como las plataformas del Ministerio de Educación “MaguaRed” (https://maguared.gov.co/) y “Maguaré” (https://maguare.gov.co/); y, lo más importante para los niños y niñas, se valen de las plataformas de juegos en línea que ofrecen diferentes posibilidades para el trabajo lúdico y los aprendizajes.
Como complemento en casa, los padres les refuerzan las destrezas físicas y manuales con una serie de actividades de acompañamiento que dejan los docentes.
¿Cómo lograr un alto estándar de calidad educativa en la Primera Infancia bajo la virtualidad?
Una de las instituciones referentes en el país sobre el desarrollo de la educación virtual es el Politécnico Grancolombiano, institución universitaria que tiene más de 25 años de experiencia en educación superior en Colombia, de los cuales, 13 años los ha dedicado a la formación profesionales en modalidad virtual con el propósito de dar la oportunidad educación de calidad a todo el país.
En el caso de la formación de profesionales en Licenciatura para la Primera Infancia, los estudiantes de Licenciatura cuentan con una plataforma robusta por la que transitan por los diferentes módulos académicos, acompañados de una rigurosa práctica de trabajo de campo.
Además, tienen el acompañamiento de tutores en cada región del país, que supervisan permanentemente lo que hacen y por medio del equipo POLI ubicado en los Centros de Servicio Universitario CSU, los estudiantes establecen una permanente comunicación con la institución para conocer cómo se sienten, qué pasa en la región y sus inquietudes.
Para los estudiantes de la licenciatura en educación para la primera infancia el POLI creó un espacio de comunicación denominado “A la pizarra”, un espacio radial donde los estudiantes participan con experiencias interesantes de su proceso formativo, de práctica o de trabajo en el territorio. Esta estrategia permite estrechar los lazos entre la comunidad y la academia.
¿La brecha de la educación virtual para la primera infancia en las regiones del país?
Cuenta Jaime Castro que la pandemia ha vuelto imperativo que los procesos de formación académica tengan su centro en la educación virtual y que Colombia trabaje mucho más sobre el fortalecimiento digital, sobre todo en las zonas rurales que es donde la brecha tecnológica es marcante.
Así lo reafirma Élida Duarte, graduada en Licenciatura para la Primera Infancia del Politécnico Grancolombiano, quien ejerce su labor docente en la Sierra Nevada de Santa Marta. Cuenta que en estos momentos ha sido una tarea titánica virtualizar la educación en esta zona porque la mayoría de los niños no cuentan con los recursos tecnológicos (computadores, tablets o teléfonos con internet) y le ha tocado llegar de casa en casa para ejercer su labor con los niños.
Este caso pone en el tapete, cómo el desarrollo de la educación virtual para la primera infancia en zonas rurales requiere de un esfuerzo mayor por parte del gobierno en el propósito de una alta calidad educativa.
Por su parte, en Bogotá, Adriana Pérez, madre de un niño de 4 años, afirma que, aunque su hijo cuente con los recursos tecnológicos, ha sido bastante complicado asumir en casa su rol como acompañante del proceso académico en casa.
En conclusión, la educación para la primera infancia afronta un gran reto de adaptación por el nuevo escenario virtual que requiere un gran cambio y esfuerzo por parte del gobierno, las instituciones, los docentes, los padres de familia, los niños y niñas como principales actores.
sábado, 8 de agosto de 2020
Acuario Rodadero lanza campaña S.O.S. y prepara reapertura
martes, 28 de julio de 2020
Samarios orgullosos por su terruño
viernes, 24 de julio de 2020
De forma virtual Santa Marta celebra sus 495 años
miércoles, 15 de julio de 2020
Arrecifes artificiales: nuevo hábitat de 108 especies de peces
viernes, 10 de julio de 2020
Vuelve concurso "Orgullo Samario"
miércoles, 8 de julio de 2020
Cartagena - Santa Marta: ruta Caribe en lista post Covid-19
Los viajes en pausa, el distanciamiento social y las constantes restricciones de viaje a raíz del Covid-19 han creado una nueva realidad. No obstante, investigaciones de Booking.com muestran que reanudar los viajes, cuando sea seguro hacerlo, está aún en la mente de muchos colombianos.
Incluso hoy, a pesar de las restricciones gubernamentales vigentes, los colombianos continúan pensando en sus planes de viaje y armando sus listas de deseos. Cartagena de Indias, Santa Marta, Bogotá, Medellín y San Andrés son algunos de los destinos nacionales más elegidos por los colombianos para viajar cuando sea posible hacerlo.
EL RODADERO desde lo alto mantiene sus aguas cristalinas y playas limpias oxigenadas a la espera de los turistas. /Foto de Guillermo Rodríguez.Ofrecer la experiencia de conocer con facilidad el mundo es la misión de Booking.com, es por ello que incluye asesorías que ayuden a la gente a tomar decisiones asertivas. No se trata solo de elegir un destino, sino de crear la experiencia completa. Después de un largo periodo de restricciones y días en casa, tener la oportunidad de vivir nuevas aventuras podrá ir de la mano de atractivos naturales que se disfrutan por las largas carreteras del país.
Los viajes en carro ofrecen mayor flexibilidad y aventura, la oportunidad de explorar el país desde la inmensidad de la naturaleza hasta los detalles de la cultura local de cada lugar. No es de sorprender que los colombianos disfruten conducir por vías tranquilas y llenas de color y más cuando planean la ruta con antelación.
CENTRO HISTÓRICO DE CARTAGENA evoca la magia única del Caribe con sus balcones, callecitas y monumentos. /Foto de Edgar Serna.
Según la investigación de Booking.com, la elección de destinos nacionales ha crecido entre los viajeros colombianos en el último año, en 2020, la proporción de listas de deseos de viajeros enfocados en destinos nacionales es del 69 %. Mientras que en 2019, esta cifra fue del 58 %.
Para aquellos que buscan aventuras por tierra, las tres opciones de viajes más recomendadas por los visitantes internacionales en Colombia, de acuerdo con datos de alquiler de carros de Booking.com son:
Cartagena de Indias-Santa Marta: con una distancia aproximada de 236 km que se recorren en más de 4 horas, esta ruta conecta las principales ciudades del caribe colombiano. Iniciando desde Cartagena, la ciudad vieja amurallada, 'La Heroica' y pasando por Barranquilla (reconocida por su carnaval) hasta llegar a Santa Marta (capital del Magdalena) que posee la Sierra Nevada con ríos, playas de aguas cristalinas, biodiversidad única que permite avistamiento de aves y flora.
FAENA DE PESCA en la Bahía de Santa Marta. /Foto de Edgar Tatis Guerra.Bogotá-Medellín: es un trayecto de experiencias y colores, los viajeros disfrutan de las grandes montañas colombianas en la ruta que une a dos de las ciudades más importantes del país. Un recorrido que permite conocer la Ruta del Sol, troncal que comunica el país desde interior hasta la Costa Caribe. Los paisajes deslumbran por donde sea que viaje, este trayecto permite a los viajeros hacer todas las paradas deseadas y así evidenciar la diferencia cultural que hay en los más 404 km de distancia.
Pereira-Medellín: viaje entre montañas y olores, un trayecto por la zona cafetera del país. Es uno de los recorridos más frecuentados por los colombianos gracias a su diversidad cultural y aroma a café. Se caracteriza por su carretera montañosa y curva que por más de 4 horas de recorrido llenan de colores las aventuras en automóvil.
sábado, 27 de junio de 2020
Cambian asfalto en dos vías principales
lunes, 8 de junio de 2020
Inició con éxito Semana Virtual de Cotelco
viernes, 29 de mayo de 2020
174 rellenos sanitarios tienen más 'vida' útil
Un total de 174 rellenos sanitarios que existen actualmente en Colombia podrán alargar su vida útil gracias a la disminución porcentual de los residuos sólidos registrado en lo transcurrido del período de aislamiento obligatorio a causa del Covid-19.
Así lo confirma el Viceministro de Agua y Saneamiento Básico, José Luis Acero Vergel, quien ofrece una charla denominada: 'La gestión de residuos sólidos en tiempos Covid -19, hechos y reflexiones´, prevista este viernes 29 de mayo a las 9:00 AM, en una nueva sesión virtual de la Cátedra Abierta Rafael Celedón de la Universidad del Magdalena.
LOS DESECHOS plásticos, latas, icopor y otros finalizan en el mar contaminando tanto los océanos como las playas.La charla que es organizada por la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social hace parte de las acciones plasmadas en el Plan de Gobierno 2016-2020 ‘Por Una Universidad Más Incluyente e Innovadora’, será trasmitida por la cuenta institucional de Facebook http://Facebook.com/UniversidadDelMagdalena; Jose Luis Acero expondrá un análisis, investigaciones y opiniones acerca de las buenas noticias que se han generado durante la cuarentena y que están directamente relacionadas con la reducción de las basuras en los rellenos sanitarios en Colombia.
Al contrario de lo que se esperaba, la producción de residuos sólidos (basuras) se ha reducido en lo transcurrido del período de aislamiento obligatorio que estableció el Gobierno nacional desde el pasado 24 de marzo para prevenir el contagio por Covid-19.
LA VIDA ÚTIL de los rellenos se ampliará gracias al 'respiro' que vive la comunidad consumista.El Viceministro de Agua y Saneamiento Básico del Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio, durante su intervención en la Cátedra, sustentará cómo la inactividad económica en sectores comerciales como restaurantes, cafeterías y cinemas, entre otros, así como sectores industriales y la no realización de eventos masivos; han generado un impacto positivo en este aspecto.
Esto se convierte en un buen indicador, teniendo en cuenta que les permitirá a los 174 rellenos que existen en la actualidad en Colombia, alargar su capacidad de almacenaje. Precisamente, 18 de estos en menos de tres años estarán a punto cumplir su vida útil, por lo cual es necesario ampliar la cultura del reciclaje.
En el marco de la pandemia que a nivel mundial a tocado todas las esferas de la cotidianidad, este tema cobra mucha más importancia teniendo en cuenta que la disposición final de residuos sólidos en el marco de los compromisos asumidos por la Nación en la agenda internacional, está relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) y la vinculación a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
miércoles, 22 de abril de 2020
Guillermo Dávila: se 'apagó' la magia
viernes, 17 de abril de 2020
'Gabo’ nunca perdió al niño interior
A seis años de la partida terrenal del Nobel de Literatura Gabriel García Márquez vale la pena rememorar algunas de sus reflexiones publicadas en ‘Un Manual para Ser Niño’ (ISBN 9402-36-4) editado en el año 1995 en Santafé de Bogotá.
‘‘Si a un niño se le pone frente a una serie de juguetes diversos, terminará por quedarse con uno que le guste más. Creo que esa preferencia no es casual, sino que revela en el niño una vocación y una aptitud que tal vez pasarían inadvertidas para sus padres despistados y sus fatigados maestros. Creo que ambas le vienen de nacimiento, y sería importante identificarlas a tiempo y tomarlas en cuenta para ayudarlo a elegir su profesión’’, señala Gabo.
GABITO nació en Aracataca (Magdalena) un 6 de marzo de 1927. /FOTO CASA MUSEO.
Y reafirma ‘‘creo que se nace escritor, pintor o músico. Se nace con la vocación y en muchos casos con las condiciones físicas para la danza y el teatro, y con un talento propicio para el periodismo escrito, entendido como un género literario, y para el cine, entendido como una síntesis de la ficción y la plástica. En ese sentido soy platónico: aprender es recordar… creo con una seriedad absoluta, que siempre lo que uno le gusta, y sólo eso, es la fórmula magistral para una vida larga y feliz’’, anota.
En ‘Un Manual para Ser Niño’ el entonces presidente de la República Ernesto Samper Pizano agradece al maestro Gabriel García Márquez el haber regalado a los niños, niñas y jóvenes de Colombia este texto que será inspiración de aquellos quienes participen en hacer de la educación un propósito nacional.
LA ESCRITORA HINDÚ cumplió el sueño de visitar a Aracataca, cuna natal de Gabriel García Márquez. /FOTO DE EDGAR TATIS GUERRA.
En este día 17 de abril del 2020, en medio de una pandemia mundial provocada por un virus biológico compartimos tres testimonios que reafirman el legado de un hombre nacido en Aracataca (Magdalena) un 6 de marzo de 1927.
Se trata de relatos exclusivos con la escritora de la India y especialista en Gabriel García Márquez Arundhati Bhattacharya, quien cumplió su sueño de viajar desde la India para conocer el municipio de Aracataca, cunal natal del Nobel de Literatura Colombiana.
GUILLERMO 'MAGO' DÁVILA junto a Gabriel García Márquez editaron "Comprimido", un periódico de bolsillo que circuló en Cartagena de Indias. /FOTOS SANDRO DA SILVA.Además del testimonio de Guillermo ‘Mago’ Dávila quien conoció a Gabriel García Márquez en Cartagena de Indias y en 1951 juntos decidieron editar un periódico pequeño tamaño media carta al que bautizaron ‘Comprimido’.
Y por último la motivación que le asiste al escritor de Puerto Rico Josean Ramos para escribir su libro ‘El Rostro de Macondo’ inspirado en los diálogos y la cotidianidad vivida en las calles polvorientas de Aracataca. Sin duda ‘Gabo’ sigue siendo el genio universal que pide no perder nunca la capacidad de asombro ni al niño que todos llevamos dentro.
EL ESCRITOR JOSEAN RAMOS quien reside en Costa Rica estuvo en Aracataca después de varios años donde recogió anécdotas, testimonios de sus habitantes y tomó fotografías para su próximo libro 'El Rostro de Macondo'. /FOTO INÉDITA EN SANTA MARTA.